中華基督教會方潤華中學
CCC Fong Yun Wah Secondary School

行公義 好憐憫 存謙卑心 與神同行

2020 年 10 月 1 日 星期四

The science of mathematics presents the most brilliant example of how pure reason may successfully enlarge its domain without the aid of experience.

Immanuel Kant

數學科(Mathematics)


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發展目標


發展目標

  • 強化學生對數學概念的理解,從而使他們能在不同情景運用數學知識解決各樣的難題;
  • 推動學生自主學習數學的文化(如預習);
  • 加強學生對已有知識的記憶能力;
  • 培養學生解數和表達思維的能力;   
  • 推動電子學習,搜集、整理及應用不同的互動電子教學資源;   
  • 透過前尖的訓練和知識整合的能力,提升學生在公開試的表現。

課程方面:

為配合本校學生的能力,本校數學科用心設計了一套校本課程,透過重新編寫、調動及增刪各級的教學單元,以提升學生的學習效能。課程發展的特色,著重學生對數學概念的理解及運算技巧的掌握,培養學生對數學的興趣。
另外,本科亦按學生的不同能力,設計出多套不同程度的工作紙,使同學能按自己步伐,以小步子的方式不斷提升自己的數學能力,從中建立自信。每次測考,老師均利用學生的成績數據,分析學生的學習變化,從而提升教學效能。
為使學生對公開試有充份的準備,本科將文憑試考核的概念和技巧由中一開始溶入六年的校本課程之中,由最基礎的概念,續步有系統地邁向文憑試水平。

教學方面:

  • 鼓勵學生自學,故安排充足的預習材料,讓學生在課堂前先行在家預習
  • 著重培養學生分析和解難能力,以多發問和互動討論的形式,引發學生思考題目的重點、解決方法和步驟,從而發展他們的邏輯思維能力。
  • 按學生能力,在一些能力較弱的班別進行分組及協作上課,以減少學習上的差異,從而令同學得到更適切的照顧。
  • 課後舉辦不同的輔導班和拔尖班,讓不同能力的學生都能有發展的機會。
  • 績極推動電子教學,老師經常在課堂利用數學教學軟件(如:Geogebra、Desmos、Sketchometry…等)幫助同學理解抽象的數學概念。

活動方面:

  • 每年均舉辦各類型有趣而益智的數學活動,以提升學生對數學學習的興趣,讓同學擴闊對數學的認識和享受當中的樂趣。
  • 數學活動包括:數學學會、數學校隊、午間數學閣、數學閱讀分享、數學周、數學攤位、數學講座、數學遊蹤、校內及校外的數學比賽等。




STEM活動


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分組上課


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午間數學閣


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數學週


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數學遊蹤


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課堂研究


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