中華基督教會方潤華中學
CCC Fong Yun Wah Secondary School

行公義 好憐憫 存謙卑心 與神同行

 DAY7  / 2020 年 9 月 29 日 星期二

學校資料

地址:新界元朗天水圍天業路6號
電話:2445 5833
傳真:2445 5252
網址:http://www.fywss.edu.hk
電郵:info@fywss.edu.hk
 
校監/學校管理委員會主席: 蘇成溢牧師
校長: 吳俊雄先生
學校類別: 津貼
學生性別: 男女
辦學團體: 中華基督教會香港區會
辦學宗旨: 本校為中華基督教會香港區會直屬學校,
秉承區會以結合傳道服務精神為宗旨,
使學生在本校悉心培育下,身、心、靈
三方面能得到均衡發展。
宗教: 基督教
學校佔地面積: 13,000平方米
學生人數: 630
教師人數: 68
校訓: 行公義、好憐憫、存謙卑心、與神同行。
辦學願景: 並肩培育豐盛生命 攜手見證基督大愛
創校年份: 2002
家長教師會: 2004 年 5 月成立
學生會:
舊生會/校友會:
自行分配中一學位準則與比重: 學業成績30%
面試表現30%
品行25%
均衡發展 10%
與本校聯繫 5%
直達學校的公共交通: 天晴邨巴士站:K73, 69C, 265B, 265M, 269B, 269C, 269D;
天葵路巴士站:B1, 265S , 269A , 269B , 269M , 276B , E34A;
輕鐵:705、706。

全年收費

  學費/19-20年度($) 堂費/19-20年度($)
中一 -  
中二 -  
中三 -  
中四 - $320
中五 - $320
中六 - $320
家長教師會會費($): $40  
雜費($): -  
學生會會費($): $10  
作特定用途認可收費($): $310  
其他收費($): -  

2019-20年度收費

學校設施

本校設有100公尺跑道、標準7人足球場、標準籃球場、小組教學室、健身室、英文角、學生會室、多媒體語言學習室。禮堂、有蓋操場、全校課室及特別室均安裝冷氣設施、液晶體投影系統及內聯網等。


100公尺跑道、足球場

流動立體星象館


多媒體語言學習室


健身室



地下大堂


休憩園地


自修天地


圖書館


樓層壁畫(第一天)


樓層壁畫(第二天)


樓層壁畫(第三天)


樓層壁畫(第四天)


樓層壁畫(第五天)


樓層壁畫(第六天)


樓層壁畫(第七天)

教師資料(包括校長)

  總編制人數: 60  
  全校教師總人數: 68  
  學歷及專業教育文憑 佔全校教師人數的百份比 (%)  
  教育文憑: 97%  
  學士: 98%  
  碩士、博士或以上: 54%  
  特殊教育培訓: 28%  
  年資 佔全校教師人數的百份比 (%)  
  0-4 年: 17%  
  5-9 年: 15%  
  10 年或以上: 68%  

班級結構

  班級 班數  
  中一 4  
  中二 4  
  中三 4  
  中四 4  
  中五 4  
  中六 4  

開設科目

中一至中三

以中文為教學語言 : 宗教教育、中國語文、數學*、綜合人文*、普通電腦、音樂、體育、家政*、設計與科技、視覺藝術、中史、普通話(中一至中二)、科學(中一至中二)、創意教育*(中二)、化學(中三)、生物(中三)、物理(中三)、經濟(中三)、地理(中三)、成長課
以英文為教學語言 : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 :

-


中四至中六

以中文為教學語言 : 宗教教育、中國語文、通識、數學、數學(延伸單元)、生物、化學、物理、中國歷史、地理、經濟、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術、旅遊與款待、體育、音樂
以英文為教學語言 : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : -


* 有英語延展教學活動

中一入學、迎新活動及健康生活

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2018 年9月升讀中一)。
中一自行分配學位收生準則及比重:
學業成績30%;面試表現30%;品行25%;均衡發展10%;與本校聯繫5%。

迎新活動及健康生活

迎新活動: 本校為中一新生籌辦為期整年的迎新啟導及級本活動,藉此啟發學生潛能,提升學生自我形象,增強正向思考,建立團隊合作精神,及早適應升中生活。

健康生活: 學校積極關注學生的健康,要求午膳供應商提供營養餐供學生選擇,使學生在午膳取得均衡的營養。此外,學校更經常舉辦性教育、飲食健康、精神健康及人際關係等講座及工作坊,教導學生注重身心靈健康及培養良好的生活習慣。


中一迎新日

中一迎新日

中四訓練營

中四訓練營



中一訓練營

中一訓練營

劇社

劇社

學校特色

學 校 重 點 關 注 事 項

培育學生成為具備「探索求真、堅毅鑽研、自律自主、逆境自強」四種特質的良好公民。


學 校 管 理

(1) 本校施行校本管理,確保教與學的素質,並由家長、校長、教師、辦學團體(中華基督教會香港區會)代表及社區人士所組成的校董會管理學校。校董會授權校長、副校長及各中層管理人員營運學校。本校亦設立三個委員會統籌十九個行政組別,包括成長關顧、課外活動、體育發展、啟發潛能、升學就業、價值教育、宗教事務、形象推廣、學生福利、資訊科技、校園管理、教師發展、環保政策、學務、考試評核、創新教育、學術發展、跨科英語協作、學生支援,協助執行全校行政工作。

(2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 : 2006年8月已成立法團校董會,成員包括:校長、7位辦學團體校董(其中1人為校監)及1位替代辦學團體校董、1位教員校董及1位替代教員校董、1位家長校董及1位替代家長校董、1位校友校董和1位獨立人士校董。

(3) 環保政策 :

  1. 在課室、活動室及教員室設廢紙回收箱,收集廢紙交回收公司。
  2. 要求雙面書寫或印刷,並設置中央單面廢紙收集箱,收集廢紙循環再用。
  3. 特設單車停泊處,讓居住在鄰近屋邨及鄉村的學生和職工使用環保的交通工具。
  4. 在校內傳遞訊息,盡量以電子媒體代替紙張。
  5. 師生及工友離房間時,必須關掉電燈、電風扇及空調,節約能源。
  6. 圖書館設環保角,放置環保書籍及資料供學生借閱。
  7. 推動學生參與校內、校外環境教育活動。

教 學 規 劃

(1)全校語文政策

本校致力推動兩文三語政策,一方面聘任外籍英語教師,提高學生的英語水平,並於特定學科推行「英語延伸教學活動」,增加學生接觸英語的學習機會。此外,本校設有初中普通話課程,培養學生聽、說、讀等語文能力。

(2)學習和教學策略

校方注重協助每個學生達至良好的學業水平,並提供足夠空間,讓學生發展多元能力。本校:

  1. 嚴格要求及積極幫助每個學生養成良好的學習和自我管理習慣。
  2. 著重建立良好的學習氣氛,設計多元化的課程和學習活動。
  3. 讓初中學生能全面發展、見多識廣,並打好讀、寫、說、聽基礎。
  4. 中三級學科已涉獵學習高中文憑試課程,增強學生高中學科知識及打穩學習基礎。
  5. 讓高中學生能按其興趣,發展不同的能力和特長。
  6. 讓畢業生建立積極的人生觀,培養終身學習的能力。

(3)校本課程

  1. 選修科目:2X。 本校每年諮詢家長及學生的選科意向,並於新高中開設多元化選修科目,學生可選修兩科。
  2. 中二級設有「創意教育科」,規劃校本「Maker」課程,從解難培育學生的創造力,主動研發及實踐的精神。
  3. 課程重點:本校老師透過專業判斷,共同制訂以「學校為本位」的課程,促進學生建構基礎知識、發展共通能力、培養正確態度,發揮潛能。在中國語文、英國語文、數學及通識教育四個核心科目中,本校強調校本課程的縱向規劃,重視學生在各學習階段間的銜接及連貫性。

(4)關鍵項目的發展

  1. 透過落實照顧學生多樣性政策,促進拔尖補底之效,培養學生自主自學的態度,促進學生有效學習。
  2. 推動多元化的閱讀計畫,例如安排閱讀課,培養學生閱讀興趣,學習閱讀策略;建立作家分享及讀書心得交流平台,強化學生的閱讀效能。
  3. 發展德育及公民教育方面,學校透過早會、週會及成長課等,引導學生建立正面的價值觀;學科亦著意在課程內滲透德育及公民元素。
  4. 透過展現學生學習成果,讓學生豐富個人學習經歷,增強學習自信心。

(5) 生涯規劃

本校升學及就業輔導組把中一至中六級分為四個學習階段,為不同級別及需要的學生,推展「自我發展」、「事業探索」、「生涯規管」三方面的學習活動;讓學生認識自己在人生中將擔當的角色,可以更宏觀地考慮自身如何在社會中立足,懂得籌劃未來。
本組以初中的成長課中的生涯規劃課堂為起點,再邀請不同的夥伴機構合辦生涯規劃日、講座、工作坊、家長會等,通過體驗遊戲、大型模擬人生場境、參觀大學及走訪職場等活動──幫助學生建立正面的自我形象,訂立升學計劃,找到未來方向,從而達致自我完善。


學 生 支 援

(1) 全校參與及照顧學生個別差異

本校在課程發展、教學及評估均運用不同策略,以照顧有學習差異的學生。學校積極推行融合教育,共有22位老師曾接受特殊教育訓練,並具備特殊教育經驗。學校鼓勵和教導全體學生彼此接納和互相關心,營造一個安全有序的校園環境。

(2)「全校參與」模式融合教育

  • 本校成立「融合教育支援小組」,成員包括教育心理學家、輔導主任、學術發展組組長、特殊教育需要統籌主任、駐校註冊社工及特殊教育支援老師。
  • 小組成員定期舉行會議,為有需要學生制定合適的支援計劃,也會檢視推行融合教育的情況。
  • 本校因應學生的需要而提供適切的支援,例如:提供言語治療服務、書寫能力提升訓練及學習技巧訓練等。
  • 本校為有需要的學生提供考試調適,例如:筆試加時作答、特別試場安排、使用讀屏器或語音轉換軟件等。
  • 本校舉辦不同類型的活動,例如:義工訓練、社交小組及興趣小組,以營造全校共融的文化。
  • 學校重視家校合作,除日常的溝通聯絡外,更會於學期終向家長派發「學生支援報告」,讓家長了解學生在校接受的支援及進展情況。

(3) 測考及學習調適措施

學科配合各階段持續進行評估,既能令學生在小步子,鞏固學習,照顧個別差異,又能維持持續評估的公平原則。每學年上、下學期均設全級統一階段性評估,並於1月及6月舉行總結性考試。
升留級政策 :
校方致力提升學生的學業及操行水平,故此對學生訂立嚴格的升班要求。每年學期終結均召開升留班會議。倘若學生在學業成績或行為表現上未達水平,校方將要求該學生留級。

(4) 學費減免計劃

不適用。


家 校 合 作 及 校 風

(1) 家校合作 :

本校重視學校與家庭的合作,除了成立家長教師會外,於2006年選出家長校董。學校也舉辦不同的親子活動及家長義工培訓班,讓家長交流親子心得,關注子女成長。

(2) 校風 :

本校重視以生命影響生命,透過老師在前線言傳身教,協助學生發展個人潛能及建立積極人生觀,從而回饋社會、造福人群。我們一貫秉持「嚴而有愛」的原則培育學生,因我們亦相信嚴格而合理的要求可讓學生培養自律自主,最終達到自我完善。


未 來 發 展

(1) 學校發展計劃 :

未來三年關注事項:(2015-2018)

  1. 提升學與教效能
  2. 培養學生成為世界公民

(2) 教師發展及培訓 :

本校極重視團隊精神及教師培訓,期望教師團隊能教學相長,與時並進,讓學校逐步發展成為生機勃勃的學習組織。


課外活動/聯課活動

設立校隊、興趣小組、學會、四社及學生會等,為學生提供多種不同類型的活動,涵蓋靈性、學術、體育、興趣、藝術、服務等範疇;學校亦與社區團體合作,配合各學科舉辦各類學習活動,如考察、參觀、表演及比賽等。又定期舉辦運動會、旅行及聖誕聯歡等大型活動,務求達致發展學生多元能力的辦學方針。


備註

應用學習及其他學習經歷: 本校從2006年開始為高中學生提供不同類型的新高中應用學習課程,以滿足他們的不同學習需要。學生可藉修讀應用學習課程,為未來升學、工作以至終身學習作好準備。本校亦提供多元化的其他學習經歷,例如德育及公民教育、社會服務、與工作有關的經驗、藝術發展及體育發展。

法團校董會名單

學校名稱中華基督教會方潤華中學
學校類別: 資助
法團校董會名稱: 中華基督教會方潤華中學法團校董會
校董總人數14
校董資料 (截至 19.10.2019)
校董姓名 校董類別 任期 由 任期 至
蘇成溢 辦學團體校董 1/9/2019 31/8/2021
李志華 辦學團體校董 1/9/2014 31/8/2020
王寶玲 辦學團體校董 10/8/2006 31/8/2020
張群顯 辦學團體校董 1/9/2014 31/8/2020
林國雄 辦學團體校董 10/8/2006 31/8/2020
姚靜儀 辦學團體校董 1/9/2017 31/8/2020
李建文 替代辦學團體校董 1/9/2014 31/8/2020
蔡煥杰 辦學團體校董 21/9/2015 31/8/2020
黃華基 獨立校董 1/9/2017 31/8/2021
吳俊雄 校長﹙當然校董﹚ 24/12/2012
林淑華 替代教員校董 23/10/2017 31/8/2021
劉麗萍 家長校董 11/9/2019 31/8/2021
何家雋 替代家長校董 1/9/2019 31/8/2021
李振林 教員校董 1/9/2019 31/8/2021

 

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